Rincón de la Educación Parvularia

Introducción a la Profesión docente ha sido una asignatura que nos acerca la realidad laboral, a través del análisis de diversos documentos y la revisión crítica de estos, permitiéndonos conocer el origen de la profesión docente, sus diversos contextos de desempeño y los marcos que la rigen. Así también, reflexionar sobre la importancia de promover ambientes propicios para la construcción de aprendizajes significativos  en diversos contextos educativos . Sin dudas, los conocimiento adquiridos son fundamentales y nos han entregado las herramientas y habilidades necesarias para un buen desempeño laboral dentro del aula.   

Hallazgo proveniente de las entrevistas: En relación al ejercicio de la docencia y a las entrevistas realizadas a profesionales de la educación, es posible resaltar la pregunta ¿Qué importancia tiene el ambiente para el proceso de enseñanza-aprendizaje? Constanza Ortiz, Educadora del Jardín Infantil y Sala Cuna Girotondo responde: “El ambiente educativo es un elemento clave para el desarrollo integral de los niños/as, ya que un ambiente que ofrece ricas y variadas oportunidades para favorecer el juego, la exploración, la curiosidad, presenta desafíos, facilita la interacción con sus pares y adultos a cargo, tiene una directa incidencia en la calidad de los aprendizajes.” Esta respuesta la podemos relacionar con lo planteado en el Marco para la Buena enseñanza en el Dominio B: Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje. El cual nos señala en el criterio B.2: Manifiesta altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje y desarrollo de todos sus alumnos...

El Marco para la Buena Enseñanza (MBE) es un instrumento que establece estándares sobre el desempeño docente para lograr una buena enseñanza bajo tres preguntas claves: ¿Qué es necesario saber?,¿Qué es necesario saber hacer? Y ¿Cuán bien se debe hacer? o ¿Cuán bien se está haciendo? Contempla una estructura y se constituye por dominios que hacen referencia a distintos aspectos del proceso de enseñanza. Entre ellos podemos encontrar la preparación de la enseñanza, la creación de un ambiente propicio para el aprendizaje, enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes y las responsabilidades profesionales. El Marco para la Buena Enseñanza es un instrumento clave en el proceso de enseñanza ya que entrega los lineamientos profesionales sobre las prácticas pedagógicas, respondiendo a las preguntas de qué conocimientos y habilidades debe manejar un docente, qué metodologías debe emplear para lograr aprendizajes significativos y de calidad y cómo evaluar en contextos disti...

Los invito a  revisar el contenido de este video educativo sobre las figuras geométricas. Con el cual trabajamos el Pensamiento Matemático ¡Espero que les guste! https://www.youtube.com/watch?v=tzY998vkMT0

 Francisca Arriagada C.  Educadora de  Párvulos  Jardín Infantil y Sala Cuna Girotondo  Edad: 27 años  ¿Por qué decidió dedicarse a la educación y en especial a la docencia infantil? Siempre me gusto la carrera y los niños. Mi tía es educadora de párvulos y pude conocer sus lugares de trabajo, desde que era pequeña iba a ayudar.  También una cercana a mi familia es asistente y también me llevaba a su trabajo cuando era pequeña. ¿Usted cree qué es importante que los niños/as asistan a la educación parvularia? ¿Por qué? Es de gran importancia ya que todo lo que los niños y niñas aprenden en sus primeros años de vida definen como será su personalidad en el futuro. Los niños y niñas son como esponjas, aprenden muy rápido, absorben todo lo que puedan observar y vivir durante sus primeros años de vida, además el tejido neuronal se forma en los primeros años de vida por ende es de vital importancia aprovechar esta e...

Delors insiste en los cuatro pilares presentados e ilustrados como las bases de la educación. El primero, aprender a conocer, donde habla de compaginar una cultura general amplia con la posibilidad de estudiar a fondo un número reducido de materias. El segundo, aprender a hacer, en el sentido de no limitarse a conseguir el aprendizaje de un oficio sino también a adquirir unas competencias que permitan hacer frente a situaciones imprevisibles, y que facilite el trabajo en equipo. El tercero aprender a convivir, a comprender mejor al otro, al mundo, al entendimiento mutuo de diálogo pacífico y de armonía. Por último, aprender a ser, que integra los tres anteriores y desvela los tesoros enterrados en cada persona, como por ejemplo la memoria, el raciocinio, la imaginación, las aptitudes físicas, el sentido de la estética, la facilidad para comunicar con los demás y el carisma natural del dirigente. https://www.crecechile.cl/wp-content/uploads/2019/04/18.-Delors.-La-Educaci%C3%B3n-en...

Preguntas:  1. ¿Qué se entiende por sociedad del conocimiento?  2. ¿Cómo surge la sociedad del conocimiento?  3. ¿Qué relevancia posee la democratización del conocimiento en el camino hacia la sociedad del conocimiento?  4. ¿La sociedad del conocimiento es un fenómeno que produce igualdad o desigualdad social?  5. ¿Qué ventajas y desventajas posee esta nueva organización escolar en la sociedad del conocimiento?  6. ¿La revolución de las tecnologías han sido un avance positivo o negativo para la educación?  7. ¿Cuáles son las ventajas que nos entrega este nuevo paradigma de la organización educacional? 8. ¿Por qué las nuevas tecnologías tienen un rol importante en la educación actual?  9. ¿Qué ventajas y desventajas consideras que las nuevas tecnologías y la era digital han proporcionado a la sociedad actual?  10. ¿Qué se quiere promover en los alumnos a través de las nuevas tecnologías?  11. ¿Cuál es el rol que debe cu...

Video Original: Documental realizado por estudiantes que cuestiona las formas de educación moderna, así como también la manera de visibilizar experiencias educativas diferentes, no convencionales, que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo. A través de declaraciones de educadores y profesionales a favor de un nuevo modelo de escuela y de una película en la que varios alumnos de instituto intentan luchar por cambiar el modelo actual, el documental hace un repaso de la historia de la educación, de su presente y de su futuro. Se estudian los puntos débiles de la educación actual y se proponen nuevos modelos. SÍNTESIS:

 José Joaquín Brunner, “Educación: Escenarios de Futuro. Nuevas Tecnologías y Sociedad de la Información” pp. 2-11.

1.     ¿Tenemos un sistema educativo de calidad? 2.     ¿Son las escuelas una escuela para la vida? 3.     ¿Cómo podemos incorporar la realidad de los alumnos en las escuelas? 4.     ¿Por qué es importante el afecto en el aula? 5.     ¿Por qué es importante la educación emocional? ¿Se favorece el aprendizaje emocional en las aulas? 6.     ¿Se integra en el aula el desarrollo cognitivo y emocional de los niños? 7.     ¿Se atiende de manera personalizada el desarrollo de cada alumno? 8.     ¿Cómo se puede lograr que los alumnos disfruten en el proceso de aprendizaje y con el conocimiento adquirido? 9.     ¿Cómo podemos adecuar el aprendizaje a la personalidad de cada            estudiante? 10. ¿Se favorece un aprendizaje significativo para el alumno? 11. ¿Se potencia el desarro...

¿Cuál ha sido la experiencia educativa más significativa que has tenido (como docente, o como alumno)? La experiencia más significativa como alumna ha sido la realización de práctica profesional en el jardín infantil y sala cuna "Girotondo" como Técnico Nivel Superior en Educación Parvularia (egresada de CFT PUCV) . Donde pude observar y participar activamente en el quehacer del aula  junto a la educadora del nivel  designado, poniendo en ejercicio las competencias adquiridas durante los cuatro  semestres de la carrera, las cuales están relacionadas con ser una mediadora y guía para que niños y niñas adquieran nuevos conocimientos, fortaleciendo de esta manera su desarrollo integral. Esto implica proponer experiencias de aprendizaje, manejar de forma positiva las relaciones interpersonales en la comunidad educativa para lograr de manera profesional una resolución de conflictos.