Rincón de la Educación Parvularia

https://www.youtube.com/watch?v=Z78aaeJR8no La educación es un pilar fundamental para el desarrollo social, económico y cultural del país. La educación es tarea de todos, por lo cual es necesario el compromiso de toda la sociedad para que podamos conseguir un desarrollo integral de los niños. En opinión personal, considero que estamos en una sociedad que, si bien ha tenido muchos avances, todavía existe un sistema educativo que tiene formas, procedimientos e indicios del siglo XIX. El problema es que el actual sistema educativo fue diseñado, concebido y estructurado para una época diferente. Fue concebido en la cultura intelectual de la ilustración (en donde la educación es un sistema normativo y estructurado), y en las circunstancias económicas de la revolución industrial. Aún en esta época le exigimos a los niños que estén horas sentados atendiendo una tarea y desarrollando actividades que no potencian realmente sus habilidades y no son de su interés. También se les exige m

Las redes sociales son positivas en mi desarrollo como estudiante, ya que es una herramienta que se puede incorporar en la vida cotidiana. Permite informar e informarnos, relacionarnos,comunicarnos de manera activa ,aprender y trabajar nuevos contenidos. Es una nueva forma de aprender (de forma mas interactiva) , y permite un aprendizaje colaborativo. En cuanto a mi futuro profesional, las redes sociales es un medio que me permitirá establecer contactos, acceder a información sobre ofertas de trabajo y capacitaciones, establecer una comunicación directa con futuros alumnos y sus apoderados,intercambiando información, creando actividades online, utilizando aplicaciones para generar contenidos de forma interactiva y lúdica para el aprendizaje de los párvulos,entre otros. Fuentes: Videos:  Ventajas y Desventajas de las redes sociales - Política e Internet: Internet y las redes sociales - Las redes sociales en la Educación.

 José Joaquín Brunner, “Educación: Escenarios de Futuro. Nuevas Tecnologías y Sociedad de la Información” pp. 2-11.

La neurona es la unidad estructural y funcional del sistema nervioso. Las neuronas son células eucarióticas especializadas en recibir, procesar y transmitir información mediante impulsos nerviosos. Se estima que el encéfalo humano posee unos cien mil millones de neuronas, y una tercera parte de ellas se concentra en la corteza cerebral, sitio en donde se lleva a cabo el más alto nivel de procesamiento neuronal, como lenguaje, memoria y cognición.

Considero que la neurociencia puede ser una herramienta muy importante de cambio metodológico en la formación inicial, ya que provee información esencial sobre el desarrollo cerebral, lo cual permite mejorar los conocimientos docentes en aspectos como la memoria, la atención o la emoción y generar estrategias de trabajo en el aula para alcanzar un proceso pedagógico pertinente y significativo en los párvulos. La primera infancia es un periodo único del crecimiento donde podemos evidenciar que el párvulo se desarrolla notablemente, adquiriendo destrezas y habilidades que complementan su desarrollo evolutivo. Así también, es la etapa de mayor vulnerabilidad física, afectiva y cognitiva que experimentan los seres humanos. En esta etapa, los niños son influenciados en gran manera por su entorno, contexto familiar y social. Sus procesos cognitivos son adaptables y modificables por las experiencias del niño con otras personas y el mundo. Es por esto que es importante la estimula

1. ¿Qué es AEPI?   La atención y educación de la primera infancia (AEPI) 2. Principales características que tiene la AEPI:  Tiene como foco principal el desarrollo integral del niño y de la niña (lo cual implican entregar los servicios de atención, educación, salud, nutrición y protección a los niños desde el nacimiento hasta los 8 años de edad), y la importancia que es educar desde los primeros años. Además, considera que en la primera infancia es la etapa en donde se deben inculcar y promover valores como la paz, compresión, no discriminación y relación armoniosa con la naturaleza. 3. ¿Qué referencia tiene para usted tener una visión holística de la AEPI?  AEPI posee una visión holística (global) del párvulo. El párvulo es un ser holístico, es decir un todo. Es fundamental centrar la atención en los niños y niñas, tanto en su desarrollo evolutivo como en sus procesos de aprendizaje. Así también, formar personas con conocimientos teóricos, prácticos y valo

A. ¿Qué factores de la era digital inciden directamente en tu experiencia personal y laboral? -En mi experiencia personal,la era digital ha incidido tanto de forma positiva como negativa. Acceso a información: Me permite acceder a información para ampliar mis conocimientos,  resolver dudas, mayor facilidad para realizar trabajos e informes en mis estudios, etc.  Aislamiento familiar: Cada vez paso mayor tiempo en mi dispositivo móvil utilizando redes sociales y  navegando por Internet. Lo que ha traído como consecuencia la poca comunicación e interacción con  mi  familia. -En la experiencia laboral ha sido una herramienta de apoyo fundamental a la hora de entregar un  contenido.  Me ha permitido buscar ideas para crear material mas interactivo y lúcido, logrando llamar la atención  y curiosidad de los párvulos.         B. ¿Qué ventajas y desventajas consideras que las TICs y la era digital han proporcionado  a la socied

1.     ¿Tenemos un sistema educativo de calidad? 2.     ¿Son las escuelas una escuela para la vida? 3.     ¿Cómo podemos incorporar la realidad de los alumnos en las escuelas? 4.     ¿Por qué es importante el afecto en el aula? 5.     ¿Por qué es importante la educación emocional? ¿Se favorece el aprendizaje emocional en las aulas? 6.     ¿Se integra en el aula el desarrollo cognitivo y emocional de los niños? 7.     ¿Se atiende de manera personalizada el desarrollo de cada alumno? 8.     ¿Cómo se puede lograr que los alumnos disfruten en el proceso de aprendizaje y con el conocimiento adquirido? 9.     ¿Cómo podemos adecuar el aprendizaje a la personalidad de cada            estudiante? 10. ¿Se favorece un aprendizaje significativo para el alumno? 11. ¿Se potencia el desarrollo de personas autónomas y críticas? 12. ¿Cuál es el rol del docente para lograr una educación de calidad? 13. ¿Qué podemos hacer para mejorar el proceso de desarrollo educativo

Criterio Conductismo Constructivismo El aprendizaje se define como…. Un cambio de conducta externo y visible del comportamiento, sin considerar los propósitos ni la inteligencia del individuo. El aprendizaje puede ser estimulado o reforzado por medio de la recompensa o el castigo. Proceso inteligente, interno y activo, en que intervienen los propósitos del individuo. El rol del Educador Dirigir el proceso de enseñanza- aprendizaje. Instruye al alumno y da los refuerzos ya sean positivos o negativos. Guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje, orientando al alumno a lo largo del proceso. El rol del aprendiz Ser un receptor de nuevos conocimientos que provocarán en él un cambio en su conducta. Aprender los nuevos conocimientos. Aprender relacionando los nuevos conocimientos con los conocimientos previos. Participar activamente del proceso de aprendizaje.